Jornalismo online e projeto blogs comunitários 3/8

1) Apresentação e discussão da ementa – ficha dos alunos

2) Jornalismo Online – o que é e como vamos estudá-lo

a) Parte expositiva
1) Definições
2) Discussão sobre contexto da comunicação jornalística
3) Relação comunicador/público
4) Jornalismo comunitário
b) Parte aplicada
Projeto Blogs Comunitários

Detalhamento

1) O que é jornalismo online?
a) Jornalismo online em portais informativos / jornalistas profissionais
b) Jornalismo online em weblogs/twitter/páginas pessoais – amadores e profissionais autônomos

2) Contexto da comunicação jornalística
a) Crise na indústria dos jornais
b) Queda de leitura / migração digital /
c) Depoimento alunos (porque não lê jornais, onde obtém noticias do bairro)

3) Relação comunicador/ publico – distanciamento da mídia convencional / nova relação criada pela internet / mudança de hábitos e valores.

4) Noticiário Local e comunitário
a) Solução para a crise – leitor/imprensa
b) Jornalista/ comunidade – redes de informação
c) Tendência mundial – exemplos
Moinhos de Vento
Região Nordeste SP
Everyblock SF
MinnPost
El Observatodo – norte do Chile
Boca do Povo – Bahia
Reportero – San Salvador -


Projeto Blogs Comunitários

Apresentação:
a.Cada aluno monta um blog onde publicará notícias, fotos, vídeos etc apenas do bairro onde mora, do condomínio ou da associação de moradores.
b.Postagens curtas ( 15 linhas).
c.Atualização semanal ( duas postagens no mínimo)
d.Duas avaliações bimensais e uma avaliação final para a nota final (os blogs formarão 50% da nota.
e.Os alunos procurarão criar redes de informação nas áreas onde recolhem noticias para seus blogs.
f.Trabalho fora de sala de aula
g.Os três melhores blogs serão apresentados pelos seus autores, na Jornada Acadêmica.
h.Os blogs serão tema de uma reportagem especial do Diário Catarinense.

Debate sobre o projeto
1)Quais as principais dificuldades
2)Alunos escolhem áreas de cobertura
3)Alunos criam twitter pessoal para divulgar novidades do bairro.
4)Alunos comentam posts de colegas para criar divulgação viral dos blogs do projeto.


Detalhamento inicial

1)Que noticias cobrir?
a) Observações do aluno – problemas de transito, abastecimento de água, luz, retirada do lixo, segurança, esgoto, barulho, saúde pública, transporte, escolas etc.
b) Dicas fornecidas por moradores,
c) Boletins da associação de moradores,
d) Repercussão de notícias publicadas nos jornais, na TV ou rádio.
2)Como criar contatos na comunidade?
a) Publicar fotos, vídeos e sons de pessoas de comunidade. Divulgue que o blog publica imagens e sons produzidos pela comunidade. Bandas, artistas, artesãos, trabalhos de colégios da região. O aluno fará uma seleção e explicará aos autores os critérios da seleção.
b) Fazer um levantamento no Google, You Tube e Twitter sobre o que foi publicado sobre o bairro e quem tem blogs ou está tuitando na região.
c) O aluno pode inserir (embed) no blog videos do You Tube e outros que tenham alguma relação com os temas em evidência na comunidade. Exemplo http://www.minnpost.com/minnclips/
d) Selecione um tema de interesse coletivo e crie uma proposta para que as pessoas participem (O que podemos fazer? Exemplos: transito, segurança, saúde, educação etc.) Publique opiniões de moradores sobre o tema selecionado.
e) É essencial dar o máximo de participação possível ao público.